-记 温学博小朋友
耶!中国终于又胜利了。
关于作者:
温学博是一个很爱聊天的小朋友,和老师坐在一起,他可以聊半个小时,甚至一个小时,如果时间允许的话!
但学博小朋友的聊天主题和内容每次也很相似,比如他喜欢的国际关系和中日问题,而且总是在这样的关系和问题的利弊设想中维护中国的权益。在学博小朋友的口头中有一个重要的词条,那就是世界上最深的海沟-“马里亚纳海沟”,没错,靠近日本的那条沟沟,就是每次在学博口中日本终会沉入的那条。每次和学博聊完天,总觉得又深深地接受了一次爱国主义思想教育。老师也折服于他对国家、国际社会的认识,想想这是一个中班-大班小朋友的见识,也是难能可贵的。
学博小朋友还喜欢地图、画地图,还有动车。这些非常生活化的作画素材来自于他的生活和作为一个男生的爱好。时常的,他能在一个小小的白纸中画下鳌江、温州、杭州、上海等城际地图,甚至是一些小站点。对了,他还非常喜欢电梯,电梯总是那么高,高到他自己也忘记了有几层,反正就是很高。
从学博小朋友日常的对话和作画素材我们可以看见,学博小朋友的关注点有自己的兴趣点的。这样的兴趣点让他可以尽情发挥想象,而当他创作的时候又会去主动去寻找素材,这样的循环中,难怪他的“脑洞”越开越大。
画个楼梯,一起爬上去摘天罗瓜
学博,这是马里亚纳海沟里的章鱼吗?
这么开心,是因为日本沉下来了么。。。
外星人来啦~这次你会怎么处理星际问题呢?
在一群同年龄阶段的小朋友中,突然一个小朋友畅谈中国、美国、日本的时候会有点不适应,甚至很多大朋友也不谈这些,好像这些离我们很遥远,也不在我们的生活范围内。但我们在学博身上看到的是一个小朋友逐步开始养成的世界观和自己能够表明态度的立场。
就如另一个小朋友会说自己喜欢粉色,一个小朋友喜欢冰淇淋一样,只是我们的学博小朋友尤其喜欢这类题材,从中我们也能感知,小孩的世界其实是很大的,他们不一定会局限在当下的生活身边的事物,其实你只要给他足够大的世界和素材,他们会有自己更加开阔的世界理解和想象。
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童瓣,打开新世界
-记 温学博小朋友
耶!中国终于又胜利了。
关于作者:
温学博是一个很爱聊天的小朋友,和老师坐在一起,他可以聊半个小时,甚至一个小时,如果时间允许的话!
但学博小朋友的聊天主题和内容每次也很相似,比如他喜欢的国际关系和中日问题,而且总是在这样的关系和问题的利弊设想中维护中国的权益。在学博小朋友的口头中有一个重要的词条,那就是世界上最深的海沟-“马里亚纳海沟”,没错,靠近日本的那条沟沟,就是每次在学博口中日本终会沉入的那条。每次和学博聊完天,总觉得又深深地接受了一次爱国主义思想教育。老师也折服于他对国家、国际社会的认识,想想这是一个中班-大班小朋友的见识,也是难能可贵的。
学博小朋友还喜欢地图、画地图,还有动车。这些非常生活化的作画素材来自于他的生活和作为一个男生的爱好。时常的,他能在一个小小的白纸中画下鳌江、温州、杭州、上海等城际地图,甚至是一些小站点。对了,他还非常喜欢电梯,电梯总是那么高,高到他自己也忘记了有几层,反正就是很高。
从学博小朋友日常的对话和作画素材我们可以看见,学博小朋友的关注点有自己的兴趣点的。这样的兴趣点让他可以尽情发挥想象,而当他创作的时候又会去主动去寻找素材,这样的循环中,难怪他的“脑洞”越开越大。
画个楼梯,一起爬上去摘天罗瓜
学博,这是马里亚纳海沟里的章鱼吗?
这么开心,是因为日本沉下来了么。。。
外星人来啦~这次你会怎么处理星际问题呢?
在一群同年龄阶段的小朋友中,突然一个小朋友畅谈中国、美国、日本的时候会有点不适应,甚至很多大朋友也不谈这些,好像这些离我们很遥远,也不在我们的生活范围内。但我们在学博身上看到的是一个小朋友逐步开始养成的世界观和自己能够表明态度的立场。
就如另一个小朋友会说自己喜欢粉色,一个小朋友喜欢冰淇淋一样,只是我们的学博小朋友尤其喜欢这类题材,从中我们也能感知,小孩的世界其实是很大的,他们不一定会局限在当下的生活身边的事物,其实你只要给他足够大的世界和素材,他们会有自己更加开阔的世界理解和想象。
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